周老师是西部某中心学校的心理健康教师,她要给该校初一年级的8个班上心理健康课,还要给有需求的学生做心理咨询,同时兼职学校政教处的工作。近日,《半月谈》记者调查发现:一方面,我国心理健康问题越来越低龄化,另一方面,中小学心理健康教育面临专业教师缺口大、不专职、培训少等问题的挑战。

  周老师是西部某中心学校的心理健康教师,她要给该校初一年级的8个班上心理健康课,还要给有需求的学生做心理咨询,同时兼职学校政教处的工作。近日,《半月谈》记者调查发现:一方面,我国心理健康问题越来越低龄化,另一方面,中小学心理健康教育面临专业教师缺口大、不专职、培训少等问题的挑战。

在昆明市所辖安宁市太平学校,学生们带着自备的餐具在食堂就餐。  从“鸡蛋牛奶加餐”到“校校有食堂”,我国启动实施农村义务教育学生营养改善计划10年来,惠及4000万学生。如今,这一政策正由让学生“吃得饱”向“吃得营养”迈进。有基层教育人士表示,营养改善是一种补充性计划,不少学校在探索“4+X”模式,外来务工者忙于生计,学校也在探索“家庭不足学校补”工程。

  周老师是西部某中心学校的心理健康教师,她要给该校初一年级的8个班上心理健康课,还要给有需求的学生做心理咨询,同时兼职学校政教处的工作。近日,《半月谈》记者调查发现:一方面,我国心理健康问题越来越低龄化,另一方面,中小学心理健康教育面临专业教师缺口大、不专职、培训少等问题的挑战。

在昆明市所辖安宁市太平学校,学生们带着自备的餐具在食堂就餐。  从“鸡蛋牛奶加餐”到“校校有食堂”,我国启动实施农村义务教育学生营养改善计划10年来,惠及4000万学生。如今,这一政策正由让学生“吃得饱”向“吃得营养”迈进。有基层教育人士表示,营养改善是一种补充性计划,不少学校在探索“4+X”模式,外来务工者忙于生计,学校也在探索“家庭不足学校补”工程。

  10月11日,是今年10月的第二个星期一,这一天对于美国人来说是一个有些特殊的日子。每年10月的第二个星期一是美国的联邦法定节日“哥伦布日”,相传航海家哥伦布就是在这一天抵达美洲的;但另一些美国人将这一天当作原住民日,以此悼念白人殖民者对原住民开启的血腥屠杀。在白人殖民者对北美原住民施行的种族灭绝政策中,有一项很少为人所知,就是强制把原住民儿童送往寄宿学校。

  ■聚焦学校落实“双减”③  【编者按】  开展中小学生课后服务,是促进学生健康成长、解决“三点半”难题的重要举措,2017年以来,教育部积极推进课后服务工作,在取得重要进展的同时也出现了部分地区课后服务时间偏短、吸引力不够、经费保障不到位等问题。新学期,课后服务进入“5+2”模式,怎样提高课后服务的质量,推进“双减”政策落地,成为中小学校必须正视的一项挑战,我们就此邀请专家和校长进行探讨。